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PREVENIRE I RISCHI EDUCATIVI

Tali rischi riguardano in buona parte un difetto d’informazione e una mancanza di disposizioni legali. Il non riconoscere le caratteristiche proprie dello sviluppo ha come conseguenza processi educativi  non mirati. I bambini sono i primi ad essere toccati dal dall’immobilismo educativo . Tra i pericoli conseguenti a queste carenze  figurano la sotto-stima delle capacità di un bambino, da parte delle strutture scolastiche, familiari, e quindi dei  bambini stessi; frequenti difficoltà scolastiche, una sotto-realizzazione e, più tardi,  insuccessi, casi di rifiuto della scuola e della società, di marginalizzazione, e a volte i comportamenti patologici o lo stesso suicidio.

Questi indicatori di disfunzione mettono in luce i difetti dell’organizzazione sociale. Essi mostrano in particolare le condizioni di precarietà imposte a molti esseri umani. Eurotalent concorre   pienamente alla ricerca degli ideali e alla realizzazione degli obiettivi che si sono fissati le Istituzioni internazionali nel loro insieme in materia di lotta contro il razzismo, l’intolleranza, la xenofobia; mentre tali flagelli contribuiscono a distruggere o a traviare il potenziale di attitudini che esiste anche nei bambini degli ambienti e dei paesi   più colpiti dalla precarietà o dalla miseria, e che è particolarmente occultato.

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